Президент Узбекистана обсудил с Кабмином дальнейшие шаги по улучшению сферы образования

На состоявшемся 8 октября 2017 года заседании Правительства Узбекистана под руководством президента Шавката Мирзиёева были подняты вопросы, связанные с ходом реализации реформ в системе образования, а также дальнейшими действиями. Об этом SNG.Today сообщили в пресс-службе республиканского МИД.

О необходимости должной организации воспитательной и образовательной систем, в Узбекистане начали говорить еще с первых лет независимости. Тогда же были приняты и отдельные первые шаги, призванные обеспечить выпуск учебными заведениями из своих дверей духовно зрелых и обладающих необходимым уровнем профессионализма молодых людей.

Однако, катализатором по-настоящему серьезных изменений в образовательной системе стала именно принятая президентом Стратегия действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан. Предусмотренные, в рамках данной программы, шаги, включающие в себя, в первую очередь, строительство ряда новых учебных заведений, капитальный ремонт и масштабное переоснащение почти всех старых и всестороннее совершенствование самих образовательных программ определили основные направления реформаторской деятельности на ближайшие годы.

Важной составляющей проводимой работы, на которой в ходе заседания заострил внимание Шавкат Мирзиёев, является поддержание властью постоянного диалога с родителями и самими учениками. Президент подчеркнул, что конечной целью всей осуществляемой деятельности является повышение квалификации выпускников учебных заведений, благодаря чему молодые специалисты станут более востребованными как внутри страны, так и за её пределами. В связи с этим учитывать мнения, пожелания и потребности самих учащихся и их родителей становится совершенно необходимым, так как именно от того, в какой мере учебные заведения страны будут отвечать запросам населения, и будет зависеть успех их деятельности.

Обеспечить достижение этой же цели будет призвана и углубленная профориентация учащихся старших классов школы, проект внедрения которой стал еще одной темой, поднятой на заседании. Сделать новую систему профессиональной ориентации успешной планируется на основе потенциала регионов и возможностей самих учащихся, а также, за счет повсеместного создания на базе общеобразовательных школ и колледжей хорошо оснащенных учебно-производственных центров.